【教学开放周】 善喻课堂积跬步 家校共育至千里

【教学开放周】 善喻课堂积跬步 家校共育至千里

——以课会友,以善育人,来一场有温度的观摩

发布时间:2019-05-20 11:09:41 作者:李咏骋 来源:教科研处 点赞

  书香梦起,善育有你!和着春潮,伴着夏韵,5月13-17日,荆州市东方红中学2018-2019学年度下学期“教育教学开放周”活动圆满举行!
  一流教学源于一流课堂,一流课堂始于教学开放
  每学期期中考试后一周,教育界同行和广大家长都会齐聚东中,他们为着同一个目的而来——教学开放周。开门办学、敞门纳谏、推门听课、入门交流,将东中与家庭、社会紧密联系。“开放周”活动通过参观校园、随堂听课、交流座谈、观摩课改、家长论坛、班会展示、家长建议等方式与东中教育者一同构建“善”的育人体系。
  以课会友,以善育人
  东中善园总是鸟语花香、明窗几净,书声朗朗。“善”教育魅力,引来数百名家长和同仁慕名“围观”。家长们走进校园,驻足充满“善”文化特色的小天地,感受学校的善行氛围,了解学校发展动态;走进教室,与学生同室听课,与老师一道携手共同施教,有的放矢;走进功能室,在录播教室、音乐教室、创客教室和图书室,感受到了信息化发展步伐带给教育的变化;走进教师办公室,对学校至善管理及善育方式提出高度的评价,为东中发展献计献策;走进孩子的心灵深处,做孩子的“同窗”,深入大课间,了解孩子学校生活和身心发展状况。
  智慧引领乐学,善喻促进大成
  为期一周的活动里,学校科研处精推了25节课改展评课,让录播室观摩厅座无虚席。广大家长和兄弟学校老师们兴致勃勃地参与其中,感受“两有”(有趣+有效)“善喻”(善于启发诱导学生学习)特色课堂。在展评课上,老师们“素养为体,个性为用”,有“给故事一个闪光感悟”的语文情境,有“豆子多少颗”的数学思维,还有“刷朋友圈”式的历史趣味……始于问题,重于探究,达于素养,让学科核心素养落地课堂教学,让善育魅力在课堂中熠熠生辉。
  观摩建言献策,善育集思广益
  听课同仁和家长认真观摩课堂,记下课堂内的特色,也写下自己的感触,有的甚至记下了情真意切的千字感言,多维度地交流新课程、新教育带来的崭新体验。家长们零距离体验东中课堂魅力,真切地感受东中师生良好的精神风貌,心花怒放。面对班级文化墙、师生作品展等,都对浓郁的善文化氛围赞不绝口。座谈交流中,聆听着东中师生对教育理念的诠释、对师生幸福的追求、对教育梦想的规划,大家无不有一种拨云见日的敞亮,同时也敞开心扉,提出自己对学校教育教学的意见和建议。
  家长转变角色,成为孩子的同窗
  家长们仿佛又回到从前,一位家长感叹:“真想再回东中来重新读书!”“教师能够引领学生由浅入深,层层探究,这种教学艺术提升了辩证能力,让我非常羡慕!”听课家长表示。“没想到东中师生的修养都这么好,精神面貌积极向上,学生勇于质疑,参与互动。”“老师教的很有趣,学生流利的表达、清晰的思路,让我很惊讶!”身处课堂之中,家长们“感觉重新回到了中学时代,求知欲望重新点燃”。“课堂上师生互动很好,学生有充分的自主空间来表达想法。”还有的家长在听课反馈表中写道:“内容丰富,教法新颖,构思巧妙,我们的孩子在东中上学该有多幸福!”
  教学开放积跬步,家校协同育新人
  学校科研处介绍,教学开放活动是东中“两有”善喻课堂教学艺术的一次集中展示,这种“校际公开课”有助于培养学生核心素养,学校课堂教学改革,进一步推进科研强校。从反馈表中反映出家长们对东中教学质量的满意度,不少家长表示,教学开放周让他们学会了从孩子的角度来思考,反省自己的教育方法,尊重孩子、理解孩子,学会和孩子共同感受,共享成长的快乐。
  曾子曰:“君子以文会友,以友辅仁。”屈子曰:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”教学开放周活动在家长们的赞誉声中落下帷幕,东中善育理念和素养课堂再一次深入人心。东中将不断探索,坚持高远立意,探索新时代办学新思想、新理念、新策略。为善志学,尊道厚德,引领家长参与学校善育建设;不忘初心,立德树人,办荆楚名校,育至善人才,做好“家校共育”大文章!(编辑:李咏骋 图片来源:教科研处)

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